Keynote Speakers, Abstracts and Presentations IWoDA'22
Keynote Speakers will provide case studies, tools and methodologies on the topics of IWoDA’22 below, thereby promoting life-long learning and encouraging synergies between academics, practitioners, and stakeholders.
- Educational Policies, Internationalization, Sustainability, & Society
Cathy Lewin. Science, Technology and Learning Research Group, Leader. Manchester Metropolitan University
- Digital Environments & Literacies: Design, Testing & Evaluation
Edmundo Tovar Caro. IEEE Education Society, President. Technical University of Madrid
Silvia Hansen-Schirra. Gutenberg Research College Member (GFK). Johannes Gutenberg University of Mainz.
- Gaming & Video Games: Trends & Challenges
Carlos Vaz de Carvalho. Virtual Campus Lda, Director. Engineering School of the Porto Polytechnic
Jonathon Reinhardt. Program Director, EAL. University of Arizona
SPECIALIZED WORKSHOP: Ludic Language Pedagogy: A workshop on how to teach with games and play
James York. Lecturer. Tokyo Denki University
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Los ponentes principales proporcionarán estudios de casos, herramientas y metodologías sobre los temas de IWoDA’22, promoviendo así el aprendizaje permanente y fomentando las sinergias entre académicos, profesionales y personas interesadas.
- Políticas educativas, internacionalización, sostenibilidad y sociedad
Cathy Lewin. Responsable del grupo de investigación de Ciencia, Tecnología y Aprendizaje. Universidad Metropolitana de Manchester
- Entornos digitales y alfabetizaciones: Diseño, testeo y evaluación
Edmundo Tovar Caro. Presidente de la Sociedad de Educación del IEEE. Universidad Politécnica de Madrid
Silvia Hansen-Schirra. Miembro del Gutenberg Research College (GFK). Johannes Gutenberg Universidad de Mainz.
- Gaming y videojuegos: Tendencias y retos
Carlos Vaz de Carvalho. Director de Virtual Campus, Lda. Instituto Superior de Ingeniería de Oporto
Jonathon Reinhardt. Director del Programa EAL. Universidad de Arizona
TALLER ESPECIALIZADO: Pedagogía lúdica de la lengua: un taller sobre cómo enseñar con juegos y jugar
James York. Lector. Universidad Denki de Tokio
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